AVALIS, C. Evaluación de la capacidad de integración de conocimientos en alumnos regulares de Química General para justificar las características macroscópicas de los estados de agregación de la materia. Diálogos Pedagógicos, [S. l.], v. 13, n. 26, p. 111–117, 2016. Disponível em: http://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/280. Acesso em: 31 ene. 2023.