Davini, M. C. (2012). Formación docente y didáctica: ¿mundos divorciados o «fugas teóricas de la práctica»?. Diálogos Pedagógicos, 7(13), 145–157. Recuperado a partir de http://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/131