La Ratio Studiorum: legado pedagógico de la Compañía de Jesús a las universidades de América

Autores/as

  • Susana Carena

Palabras clave:

Pedagogía jesuítica, Prácticas pedagógicas, Historia de la educación, Discernimiento, Universidades

Resumen

El artículo es una aproximación a la Ratio Studiorum, documento pedagógico considerado el acta de nacimiento del sistema educativo jesuítico, dado a publicidad por el General de la Compañía el Padre Aquaviva el 8 de enero de 1599. Presenta el proceso seguido durante su elaboración, su contenido y su significado. Hace referencia a la vida y personalidad de Ignacio de Loyola, fundador de la Compañía de Jesús considerando que es allí donde se encuentran las fuentes de ese sistema educativo. Las prácticas pedagógicas orientadas desde la Ratio Studiorum marcaron la historia de la cultura y de la educación occidental en las universidades de Europa y América. La historia ha dado cuenta de los beneficios de esta educación recibida por hombres que se destacaron en las instituciones religiosas, sociales y políticas en las que participaron. 

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Publicado

2012-10-11

Cómo citar

Carena, S. (2012). La Ratio Studiorum: legado pedagógico de la Compañía de Jesús a las universidades de América. Diálogos Pedagógicos, 3(5), 29–41. Recuperado a partir de http://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/37

Número

Vol. 3 Núm. 5 (2005): abril – septiembre 2005

Sección

Artículos

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