El cooperativismo como contenido transversal en la secundaria superior

Autores/as

  • Horacio Ademar Ferreyra

Palabras clave:

Programa de estudios - Cooperativismo - Contenido de la educación Enseñanza secundaria - Constructivismo

Resumen

 La nueva Ley de Educación Nacional Nº 26.206 explicita en el artículo 90 la importancia de la  enseñanza del cooperativismo y mutualismo en los distintos niveles del sistema educativo. En este artículo presentamos -a modo de apertura conceptual y metodológica- algunas respuestas en torno al siguiente interrogante: ¿Cómo incorporar, desde una perspectiva socio-constructivista, al cooperativismo como contenido transversal en la educación secundaria superior?; la intención es contribuir al mejoramiento de las prácticas escolares en contexto.  

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Publicado

2012-10-25

Cómo citar

Ademar Ferreyra, H. (2012). El cooperativismo como contenido transversal en la secundaria superior. Diálogos Pedagógicos, 7(14), 42–52. Recuperado a partir de http://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/133

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