Examinar índice de títulos


 
Número Título
 
Núm. 21 (2010): XXI Encuentro Estado de la Investigación Educativa - Congreso Latinoamericano de Investigación Educativa Educar con creatividad. El desafío de los docentes Resumen   PDF
María Celeste Gómez, Danilo Donolo
 
Núm. 17 (2006): XVII Encuentro Estado de la Investigación Educativa Efectos de la “naturalización” de fenómenos psicológicos en alumnos universitarios, que habitan en las márgenes Resumen   PDF
Susana Beatríz Gareca
 
Núm. 20 (2009): XX Encuentro Estado de la Investigación Educativa Efectos sobre la salud, en una población cercana al paredón del Dique San Roque, derivados del uso de agua contaminada con algas tóxicas Resumen   PDF
Marta Biagi Bistoni, Patricia Pelliccioni, Abel Butti, Marcia Ruiz, Daniel Lerda
 
Núm. 19 (2008): XIX Encuentro Estado de la Investigación Educativa Egresados… ¿terminaron? Las representaciones de los jóvenes acerca del sentido de terminar el nivel Polimodal Resumen   PDF
Alí Liliana, María Soledad Fernández, María Isabel Pólvora, Pamela Silvana Gagliardi, Mario Marcos Luque
 
Núm. 26 (2015): XXVI Encuentro Estado de la Investigación Educativa Ejes, dimensiones y categorías para una evaluación de la calidad educativa, en el contexto de una escuela secundaria posible Resumen   PDF
María Belén Barrionuevo Vidal, Horacio Ademar Ferreyra, Silvia Noemí Vidales
 
Núm. 16 (2005): XVI Encuentro Estado de la Investigación Educativa El abordaje de la lengua escrita en las prácticas de los residentes de nivel inicial Resumen   PDF
Alicia Giménez Mosso, Adriana Rosa Allori, María Iris Morán, Graciela Haidée Anselmino, Teresa Zeleme
 
Núm. 17 (2006): XVII Encuentro Estado de la Investigación Educativa El acceso y la permanencia en las carreras de grado en la Facultad Regional Delta de la Universidad Tecnológica Nacional: características y tendencias Resumen   PDF
Fernando Napoli, Miguel Sosa, Alicia de León, Patricia Cullen, Cristina Varanese
 
Núm. 24 (2013): XXIV Encuentro Estado de la Investigación Educativa El acompañamiento de los profesores en la escuela secundaria y su desarrollo profesional Resumen
Martha Ardiles, María Gabriela Demaría
 
Núm. 21 (2010): XXI Encuentro Estado de la Investigación Educativa - Congreso Latinoamericano de Investigación Educativa El agenciamiento de una oferta escolar para que un sujeto no habite la situación de exclusión social Resumen   PDF
Irma Kundt, Andrea Gago, Norma Vidal
 
Núm. 27 (2016): XXVII Encuentro Estado de la Investigación Educativa El ambiente escolar, ecosistema que puede propiciar la creación y la resiliencia Resumen   PDF
Alejandra Belver, Paula Carignano, Sonia Moris, Miriam Nobile
 
Núm. 22 (2011): XXII Encuentro Estado de la Investigación Educativa El análisis del decir de los equipos de gestión: una vía de acceso a las representaciones sobre democracia en la escuela Resumen   PDF
Andrea Riva, Silvia Paredes, Selene Aríngoli, Ariana Cassarotto
 
Núm. 20 (2009): XX Encuentro Estado de la Investigación Educativa El aprendizaje cooperativo como estrategia para el desarrollo de competencias sociales en la Universidad Resumen   PDF
Lilian Cadoche, Marcela Romero
 
Núm. 25 (2014): XXV Encuentro Estado de la Investigación Educativa - II Congreso Latinoamericano de Investigación Educativa El armonímetro, una propuesta en la promoción de valores que aseguren la sana y pacífica convivencia dentro de la escuela Resumen   PDF
Gabriela Flores, Roberto Herrera
 
Núm. 23 (2012): XXIII Encuentro Estado de la Investigación Educativa El asesoramiento pedagógico a docentes en la enseñanza universitaria Resumen   PDF
Sandra Gómez
 
Núm. 1 (2018): XXVIII Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2017) El aula como escenario de enculturación, comprensión y escucha. Resumen   PDF
María Mercedes Civarolo, Carolina Bruzzo, Mónica Pérez Andrada
 
Núm. 25 (2014): XXV Encuentro Estado de la Investigación Educativa - II Congreso Latinoamericano de Investigación Educativa El aula universitaria inclusiva y la evaluación en la enseñanza para la comprensión Resumen   PDF
María Mercedes Civarolo, Carolina Bruzzo, Diego Villafañe
 
Núm. 21 (2010): XXI Encuentro Estado de la Investigación Educativa - Congreso Latinoamericano de Investigación Educativa El área de la praxis como espacio de innovación pedagógica. Lo prescripto y lo manifiesto en las carreras de Profesorado y Licenciatura en Ciencias de la Educación (plan ord. CD 020/99) Resumen   PDF
Valeria Toledo
 
Núm. 16 (2005): XVI Encuentro Estado de la Investigación Educativa El área de la praxis como innovación en la formación docente: significados y prácticas Resumen   PDF
Ana Lía Cometta, Ana Ramona Domeniconi, Zulma López
 
Núm. 21 (2010): XXI Encuentro Estado de la Investigación Educativa - Congreso Latinoamericano de Investigación Educativa El área de las ciencias económicas y su enseñanza en la universidad pública. ¿Qué contenidos se enseñan y cómo se enseñan? Resumen   PDF
Rosanna Forestello, Eugenia Perona, Martín Quadro
 
Núm. 1 (2018): XXVIII Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2017) El bullying como barrera a la inclusión en la escuela primaria de gestión estatal Resumen   PDF
María Eugenia Yadarola
 
Núm. 20 (2009): XX Encuentro Estado de la Investigación Educativa El caso de los dos ríos. Una mirada exploratoria sobre las nuevas subjetividades adolescentes en la escuela media Resumen   PDF
María Emilia Aichino, Rudy Rubén López
 
Núm. 1 (2018): XXVIII Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2017) El caso en narrativa como didáctica para la educabilidad en estudiantes de medicina Resumen   PDF
Juan Avila
 
Núm. 19 (2008): XIX Encuentro Estado de la Investigación Educativa El CBU en la ciudad de Córdoba: algunas características de las escuelas de gestión estatal que incluyen este ciclo en su oferta educativa Resumen   PDF
Graciela Fabietti, Adriana Tessio Conca, Jorge Lorenzo
 
Núm. 20 (2009): XX Encuentro Estado de la Investigación Educativa El cine en la configuración de la identidad docente en el contexto actual Resumen   PDF
Gladys Schwartz, María Cecilia Lladser
 
Núm. 16 (2005): XVI Encuentro Estado de la Investigación Educativa El conocimiento didáctico de los profesores, en la universidad, establece una diferencia Resumen   PDF
Juana Ferreyro
 
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