Examinar índice de títulos


 
Número Título
 
Núm. 26 (2015): XXVI Encuentro Estado de la Investigación Educativa Metodología cualitativa en la investigación educativa Resumen   PDF
Mariana Buzeki
 
Núm. 22 (2011): XXII Encuentro Estado de la Investigación Educativa Metodología cuantitativa y cualitativa para mirar las estrategias de aprendizaje Resumen   PDF
Luciana Calderón, Analía Chiecher
 
Núm. 24 (2013): XXIV Encuentro Estado de la Investigación Educativa Metodología de análisis de la práctica de un docente en un contexto de elaboración de materiales para la educación a distancia Resumen   PDF
Gabriela Eyler, Romina Altafini, Guillermina López Pepe
 
Núm. 22 (2011): XXII Encuentro Estado de la Investigación Educativa Metodología de análisis del conocimiento pedagógico del contenido del profesor, en un contexto de trabajo mediado por la TICs Resumen   PDF
Ana Fuhr Stoessel, Adriana Rocha, Susana Marchisio
 
Núm. 24 (2013): XXIV Encuentro Estado de la Investigación Educativa Metodología empleada para analizar una unidad didáctica y su implementación en el aula mediante los patrones temáticos que surgen Resumen   PDF
Hilen Moccearo, Cristina Iturralde
 
Núm. 25 (2014): XXV Encuentro Estado de la Investigación Educativa - II Congreso Latinoamericano de Investigación Educativa Micropolítica en la formación de docentes de secundaria en la Escuela Normal Superior de Jalisco Resumen   PDF
Clara Campos Arciniega, Josefina Mendoza Briones
 
Núm. 24 (2013): XXIV Encuentro Estado de la Investigación Educativa Migración, educación y movilidad social: alumnos latinoamericanos en la escuela primaria de Córdoba en perspectiva comparada Resumen   PDF
Eduardo Bologna, Miriam Abascal, Ángel Robledo
 
Núm. 27 (2016): XXVII Encuentro Estado de la Investigación Educativa Miradas construidas sobre las infancias en el espacio educativo Resumen   PDF
Lucía del M. Pruneda Paz, M. Monserrat Llorens
 
Núm. 14 (2003): XIV Encuentro Estado de la Investigación Educativa Mito y educación moral Resumen   PDF
María Cristina Nosei
 
Núm. 14 (2003): XIV Encuentro Estado de la Investigación Educativa Modalidades y discusiones en torno a la noción de docente-investigador Resumen   PDF
Pedro Enriquez, Marcelo Romero
 
Núm. 21 (2010): XXI Encuentro Estado de la Investigación Educativa - Congreso Latinoamericano de Investigación Educativa Modelo de formación básica para el trabajo. Centro de Integración Social nº 8 de Zoogocho, Oaxaca, México Resumen   PDF
Mercedes de Agüero
 
Núm. 21 (2010): XXI Encuentro Estado de la Investigación Educativa - Congreso Latinoamericano de Investigación Educativa Modelo multidimensional de evaluación de cursos en línea desde la perspectiva del estudiante Resumen   PDF
Katiuska Flores Guerrero, María Cristina López de la Madrid, María Alicia Rodríguez Hernández
 
Núm. 12 (2001): XII Encuentro Estado de la Investigación Educativa Modelos de formación docente en Salta. Comparación de políticas, tiempos e instituciones. Identificación de aciertos y problemas comunes Resumen
Marta Ofelia Chaile
 
Núm. 21 (2010): XXI Encuentro Estado de la Investigación Educativa - Congreso Latinoamericano de Investigación Educativa Modelos institucionales y cambio generacional: las tensiones de la profesionalización académica en México Resumen   PDF
Mario Guillermo González Rubí, Sandy Magali Olvera Sánchez
 
Núm. 1 (2018): XXVIII Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2017) Modelos subjetivos docentes: de la gestión por programas en instituciones de nivel medio a la profundización de políticas de mercantilización educativa Resumen   PDF
Ivonne Alejandra Inés Dufour
 
Núm. 12 (2001): XII Encuentro Estado de la Investigación Educativa Mundos misteriosos: los jóvenes en la mira Resumen
María Cristina Díaz Gómez
 
Núm. 21 (2010): XXI Encuentro Estado de la Investigación Educativa - Congreso Latinoamericano de Investigación Educativa Museos virtuales y aprendizaje. Una experiencia singular con alumnos universitarios Resumen   PDF
María Fernanda Melgar, Danilo Donolo
 
Núm. 25 (2014): XXV Encuentro Estado de la Investigación Educativa - II Congreso Latinoamericano de Investigación Educativa Naturaleza de los aprendizajes escolares que adquieren los alumnos con discapacidad intelectual y desarrollo de funciones neuro-cognitivas de la comprensión Resumen
María Eugenia Yadarola, Mabel González
 
Núm. 1 (2018): XXVIII Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2017) Navegando sobre un iceberg. Conocer y prevenir violencias silenciosas y silenciadas en la escuela. Resumen   PDF
Alejandro Castro Santander
 
Núm. 21 (2010): XXI Encuentro Estado de la Investigación Educativa - Congreso Latinoamericano de Investigación Educativa Nivel académico de los alumnos ingresantes a la carrera de psicología y su incidencia en el desempeño del primer, segundo año y tercer año. Informe de avance. Resumen   PDF
Ovide Menin, Isabel Jové, Andrea Espinosa, Marcela Coria, Nélida Magdalena, Valentina Maltanares, Raúl Fadus, José Irurzun, Damián Cuaranta
 
Núm. 21 (2010): XXI Encuentro Estado de la Investigación Educativa - Congreso Latinoamericano de Investigación Educativa Nivel de desarrollo de las habilidades cognitivas-lingüísticas en estudiantes de Ciencias de secundario. Un estudio diagnóstico Resumen   PDF
Ángela Quevedo, Susana Pandiella, Ascensión Macías
 
Núm. 19 (2008): XIX Encuentro Estado de la Investigación Educativa Normativa vigente sobre evaluación de los aprendizajes en el tercer ciclo de la Educación General Básica en Córdoba Resumen   PDF
Graciela Ríos, Claudia Daniela Giacobbe, María Silvina Rezzónico, Carolina Cecchini
 
Núm. 19 (2008): XIX Encuentro Estado de la Investigación Educativa Notas que caracterizan sociedad, familia y escuela según jóvenes escolarizados de la ciudad de Rio Cuarto y Región Resumen   PDF
Gladys Schwartz, Omar Argañaraz, Norma Beatríz Cuesta, Cecilia De Dominici, Sonia Beatríz Ghiglione, Silvia Capriccio
 
Núm. 24 (2013): XXIV Encuentro Estado de la Investigación Educativa Nuevas connotaciones sobre juego en la infancia y su incidencia en el aprendizaje Resumen   PDF
Andrea Bellón, Fernanda Talei
 
Núm. 23 (2012): XXIII Encuentro Estado de la Investigación Educativa Nuevas maneras de concebir la infancia, ¿nuevas maneras de evaluar? Resumen   PDF
María Mercedes Civarolo, Angélica Fuentes, Cintia Amuchástegui
 
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