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Número Título
 
Núm. 23 (2012): XXIII Encuentro Estado de la Investigación Educativa La evaluación en extensión. El caso de la Red Mate Resumen   PDF
Fabiana Castagno, María Inés Loyola, Mónica Viada, Mirta Clara Echevarría, Jimena López, Eugenia Ceballos
 
Núm. 23 (2012): XXIII Encuentro Estado de la Investigación Educativa La evaluación en la escuela secundaria. Experiencias en la voz de los alumnos Resumen   PDF
Martha Ardiles, Pilar Calatayud, Graciela Cervi
 
Núm. 23 (2012): XXIII Encuentro Estado de la Investigación Educativa La evaluación en la universidad medieval Resumen   PDF
Fernando Acero
 
Núm. 23 (2012): XXIII Encuentro Estado de la Investigación Educativa La evaluación formativa, un recurso pedagógico para promover la autorregulación. Algunas orientaciones teóricas para su implementación en entornos online de aprendizaje Resumen   PDF
Laura Llull, Florencia Teresita Daura
 
Núm. 26 (2015): XXVI Encuentro Estado de la Investigación Educativa La experiencia escolar en las políticas de inclusión Resumen   PDF
Soledad Yapura
 
Núm. 24 (2013): XXIV Encuentro Estado de la Investigación Educativa La familia, ¿para qué? Jóvenes, educación, subjetividad Resumen   PDF
Gloria Borioli, Alicia Arias
 
Núm. 21 (2010): XXI Encuentro Estado de la Investigación Educativa - Congreso Latinoamericano de Investigación Educativa La focalización como mecanismo de control: una aproximación al programa “Volver a la escuela” en la provincia de San Luis Resumen   PDF
Lorena Di Lorenzo, Stella Suárez
 
Núm. 21 (2010): XXI Encuentro Estado de la Investigación Educativa - Congreso Latinoamericano de Investigación Educativa La formación de docentes un campo de investigación para la construcción de conocimiento en las Escuelas Normales Públicas de la ciudad de México Resumen   PDF
Catalina Olga Maya Alfaro, Martha Mecott, Blanca Calzada
 
Núm. 21 (2010): XXI Encuentro Estado de la Investigación Educativa - Congreso Latinoamericano de Investigación Educativa La formación de formadores de la educación: opciones epistemológicas y prácticas docentes en la Facultad de Ciencias Humanas (UNSL). Un abordaje complejo desde el presente Resumen   PDF
María Leticia Vannucci
 
Núm. 21 (2010): XXI Encuentro Estado de la Investigación Educativa - Congreso Latinoamericano de Investigación Educativa La formación de profesores en la universidad pública: su compromiso en la formación de “narradores utópicos” Resumen   PDF
Cristina Nosei, Gabriela Caminos
 
Núm. 25 (2014): XXV Encuentro Estado de la Investigación Educativa - II Congreso Latinoamericano de Investigación Educativa La formación del docente rural. Una mirada desde los inspectores Resumen   PDF
María de Pompeya García, María Angélica Paladini, Leonor Rizzi
 
Núm. 15 (2004): XV Encuentro Estado de la Investigación Educativa La formación del profesor de Historia: representaciones de docentes Resumen   PDF
Gladys Schwartz
 
Núm. 10 (2000): X Encuentro Estado de la Investigación Educativa La formación docente bilingüe: un diálogo entre culturas Resumen
Mabel Parra, Angélica Pistán
 
Núm. 16 (2005): XVI Encuentro Estado de la Investigación Educativa La formación docente como eje fundamental de la Educación Superior Universitaria. Nuevas tendencias Resumen   PDF
Claudia Alejandra Bejarano Confalonieri
 
Núm. 8 (1994): VIII Encuentro Estado de la Investigación Educativa La formación docente en América Latina frente a los requerimientos del siglo XXI Resumen
Susana Carena de Peláez
 
Núm. 16 (2005): XVI Encuentro Estado de la Investigación Educativa La formación docente en cuestión: problemas y posibilidades Resumen   PDF
Graciela Di Franco, Mario Mendoza, Norma Di Franco
 
Núm. 20 (2009): XX Encuentro Estado de la Investigación Educativa La formación docente en el Nivel Superior de enseñanza: un espacio de intervención con futuras profesoras en Nivel Inicial Resumen   PDF
Nélida De Marco, Ana Eugenia Montbelli
 
Núm. 22 (2011): XXII Encuentro Estado de la Investigación Educativa La formación docente en instituciones educativas en contextos de ruralidad. Un estudio desde un abordaje cuanti-cualitativo Resumen   PDF
Susana Carena, Ángel Robledo, Leonor Rizzi, María Pompeya García, Fanny Cara, Mirtha Flaherthy, María Angélica Paladini, Claudia Rangone, María Adela Donaher, Teresita Jalín, Laila Daitter
 
Núm. 15 (2004): XV Encuentro Estado de la Investigación Educativa La formación docente en investigación educativa: análisis de una experiencia innovadora Resumen   PDF
Néstor Roselli
 
Núm. 16 (2005): XVI Encuentro Estado de la Investigación Educativa La formación docente en los institutos de formación de la Provincia de Córdoba: adecuación a las necesidades que plantea el ejercicio profesional Resumen   PDF
Susana Carena, Livio Grasso, María Magdalena Pisano, Ángel Robledo
 
Núm. 21 (2010): XXI Encuentro Estado de la Investigación Educativa - Congreso Latinoamericano de Investigación Educativa La formación docente en los institutos de la provincia de Córdoba. Adecuación a las necesidades que plantea el ejercicio profesional en las escuelas de nivel primario Resumen   PDF
Susana Carena, María de Pompeya García, Leonor Isabel Rizzi, Claudia Rangone, Ángel Robledo, Miriam Abascal, María Angélica Paladini, Alicia Fanny Cara, Hebe Gargiulio
 
Núm. 20 (2009): XX Encuentro Estado de la Investigación Educativa La formación docente en los institutos de la provincia de Córdoba. Adecuación a las necesidades que plantea el ejercicio profesional en las escuelas de nivel primario Resumen   PDF
Susana Carena, Ángel Robledo
 
Núm. 14 (2003): XIV Encuentro Estado de la Investigación Educativa La formación docente en servicio de los profesores de media. La capacitación, entre el “simulacro” y un punto de vista “extrañado” Resumen   PDF
Martha Ardiles
 
Núm. 20 (2009): XX Encuentro Estado de la Investigación Educativa La formación docente frente a nuevos desafíos: formación de competencias docentes en contextos vulnerables de la provincia de San Juan Resumen   PDF
Hilda Mabel Guevara, Sandra Belelli, Tomás Las Peñas Vallejo, María Josefina Alonso, Franco Rizzetto
 
Núm. 16 (2005): XVI Encuentro Estado de la Investigación Educativa La formación docente inicial en los institutos terciarios católicos: diagnósticos, alternativas y propuestas Resumen   PDF
Ana María C. de Donini, Alicia Merodo, Diego Santori, Gabriela Polikowki, Fabián Gallego, Lorena Fastuca
 
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