Tessio Conca, Adriana. «Prácticas Inclusivas Y Discursos Regulativos En El Nivel Secundario. Análisis De Caso Desde La sociología De Basil Bernstein». Anuario Digital de Investigación Educativa, no. 1 (noviembre 22, 2018). Accedido agosto 11, 2022. http://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3268.