[1]
F. Negrelli, C. Ferreras, N. Dalla Costa, M. J. Morchio, y M. S. Capell, «Hacia la optimización del proceso enseñanza-aprendizaje: resultados de un proyecto intercátedra: Lengua Inglesa I, Práctica Gramatical y Práctica de la Pronunciación», ADIV, n.º 22, ago. 2019.