Carena, S. del C., Cara, A. F., García, M. de P., Paladini, M. A., Rizzi, L. y Robledo, Ángel (2019) «El registro de tareas como instrumento para evaluar la importancia asignada a la dimensión pedagógico-didáctica en la práctica docente en las instituciones escolares rurales», Anuario Digital de Investigación Educativa, (23). Disponible en: http://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3778 (Accedido: 5julio2022).