CARENA, S. del C.; CARA, A. F.; GARCÍA, M. de P.; PALADINI, M. A.; RIZZI, L.; ROBLEDO, Ángel. El registro de tareas como instrumento para evaluar la importancia asignada a la dimensión pedagógico-didáctica en la práctica docente en las instituciones escolares rurales. Anuario Digital de Investigación Educativa, [S. l.], n. 23, 2019. Disponível em: http://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3778. Acesso em: 1 jul. 2022.