[1]
CIVAROLO, M., GAUNA, M.E. y RECHE, A. 2021. Potencialidad didáctica de la metáfora visual para provocar el pensamiento metacognitivo y promover la comprensión en el marco de coreografías didácticas en entornos virtuales. Anuario Digital de Investigación Educativa. 4 (mar. 2021).