Mesas socieducativas para la inclusión y la igualdad "Un programa de todos con todos"

María Rosa Besso, Sandra Silvia Castro, Alberto Eugenio Londero

Resumen


A través de una revisión sociohistórica del “Programa Mesas Socioeducativas para la Inclusión y la Igualdad” (Programa Nacional creado bajo la denominación Proyecto para la Prevención del Abandono Escolar, Resolución Ministerial Nº 727) el Equipo Técnico de la Subsecretaría de Estado de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (SEPIyCE) del Ministerio de Educación de Córdoba, se propone mostrar lo actuado en el marco de este Programa, del cual participan 28 localidades del interior provincial, donde escuelas, municipalidades y organizaciones sociales trabajan en conjunto a través de propuestas locales para acompañar y proteger las trayectorias escolares y educativas de los estudiantes.

El Programa fue creciendo en el hacer, alcanzando la progresiva optimización de un trabajo territorial, inclusivo, participativo y colaborativo, nutriéndose de las diversidades culturales en tanto toma como punto de partida los intereses y fortalezas de las personas que lo integran, como así también las posibilidades territoriales.

Por otra parte, y como resultado de un proceso de importantes transformaciones, dejó de ser un Programa “para los jóvenes” para dar paso a un Programa “con los jóvenes”, promoviendo la inclusión a través de la participación juvenil.

Actualmente –a nivel provincial- desarrolla tres líneas de acción:

I. Servicio de articulación: Se concreta entre las necesidades e intereses de los integrantes de la mesa socioeducativa local y los servicios que brindan los diferentes equipos de la SEPIyCE y otros Ministerios.

II. Ampliación y fortalecimiento de las mesas socioeducativas locales: Inclusión de otros Programas de la SEPIyCE, diferentes áreas municipales, familias y estudiantes.

III. Formación de mesas juveniles


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ISSN: 2618-3862
DOI: 10.22529/adie

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