Las prácticas docentes y el desarrollo del pensamiento reflexivo en la formación del ciudadano. Estudio de caso en una escuela media urbano periférica de Córdoba

Autores/as

  • Cristina Sappia Universidad Nacional de Córdoba
  • Cecilia Ziperovich

Resumen

Ninguno

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Publicado

2019-06-21

Cómo citar

Sappia, C., & Ziperovich, C. (2019). Las prácticas docentes y el desarrollo del pensamiento reflexivo en la formación del ciudadano. Estudio de caso en una escuela media urbano periférica de Córdoba. Anuario Digital De Investigación Educativa, (17). Recuperado a partir de http://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3408