Desde el análisis de las tareas requeridas en la prueba escrita y la tipificación de errores en las áreas de lengua, gramática y fonética inglesa hacia la fiabilidad en las calificaciones de los alumnos

Autores/as

  • Martín Capell
  • María José Morchio
  • Cecilia Ferreras
  • Fabián Negrelli

Resumen

Ninguno

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Publicado

2018-11-22

Cómo citar

Capell, M., Morchio, M. J., Ferreras, C., & Negrelli, F. (2018). Desde el análisis de las tareas requeridas en la prueba escrita y la tipificación de errores en las áreas de lengua, gramática y fonética inglesa hacia la fiabilidad en las calificaciones de los alumnos. Anuario Digital De Investigación Educativa, (1). Recuperado a partir de http://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3257

Número

Sección

Eje temático 8. Debates entre calidad y equidad en la escuela.

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